Accueil / Blogue

Blogue

séparateur rouge
  • Catégories

  • Clientèles ciblées

  • Thèmes

  • Langues

  • Ordre de tri

Les boucles de rétroaction et les bonbons « casse-gueule » : ils ont peut-être plus en commun que vous ne le pensez
CONSEILS POUR SOUTENIR LE DÉVELOPPEMENT DU CERVEAU DES POUPONS ET DES TROTINNEURS
OBSERVER LA QUALITÉ DE LA RÉTROACTION
UTILISER L’AUTOVERBALISATION ET LA VERBALISATION PARALLÈLE POUR AMÉLIORER LES HABILETÉS LANGAGIÈRES
LA PRODUCTIVITÉ : DES EXEMPLES DE LA VIE COURANTE
COMMENT INTERAGIR AVEC PLUS DE CONSIDÉRATION POUR LE POINT DE VUE DES ENFANTS LORS D’UNE ACTIVITÉ PROPOSÉE PAR L’ÉDUCATRICE.TEUR
OBSERVER PLUSIEURS ÉDUCATRICES.TEURS À LA FOIS AVEC L’OUTIL CLASS®
SOUTENIR L’AMÉLIORATION DES INTERACTIONS DES ÉDUCATRICES.TEURS GRÂCE AUX OBSERVATIONS INFORMELLES AVEC L’OUTIL CLASS®
LE LANGAGE AVEC LES POUPONS: DES CONSEILS POUR PARLER AVEC LES BÉBÉS AU SEIN DU GROUPE
5 FAÇONS SIMPLES D’ACCUEILLIR LES ENFANTS TOUT AU LONG DE LA JOURNÉE
Observatrices.teurs : inscrivez vos biais d’observation sur un ‘post-it’ !
Comment aménager les lieux pour les poupons et les trottineurs afin d’encourager l’exploration
Questions de réflexion : un guide d’accompagnement
5 conseils pour les tests de certification à l’outil CLASS®
Comment améliorer vos interactions de soutien à l’apprentissage
3 étapes pour créer une «CULTURE CLASS® » tout au long de l’année
Développement de concepts : des exemples de la vie courante
Les modalités d’apprentissage : des exemples de la vie courante
S’amuser avec les processus parallèles
Lumière sur les responsables de services de garde éducatifs en milieu familial
1 / 21

Pour ne rien manquer,
inscrivez-vous à notre infolettre!

séparateur blanc

Recevez des ressources gratuites et nos billets de blogues mensuels directement dans votre boite courriel.

  Thank you for Signing Up
1,true,6,E-mail du contact,2