Casiope
Chez CASIOPE, nous avons la conviction que la qualité de l’intervention éducative passe par la formation et le soutien des intervenants en petite enfance. Notre but est de vous offrir un espace pour réfléchir l’acte éducatif qui répond aux besoins de l’enfant.
À travers nos formations et outils qui s’appuient sur la démarche réflexive, nous souhaitons vous soutenir à comprendre et à réfléchir vos actions professionnelles.
Cette étape permet de nommer l’expérience, de décrire des faits, des actions, de prendre conscience de ses perceptions, ses intuitions, ses défis, ses émotions et de clarifier sa compréhension.
Cette étape permet de se référer à des appuis théoriques ou des critères objectifs, de raviver ou de consolider des connaissances et de clarifier des besoins.
Cette étape permet de choisir des moyens et des stratégies afin de répondre aux besoins idenditiés, en faisant des liens théorie-pratique.
Profitez des avantages exclusifs dont notre nouvelle espace ressource: La Casiothèque.
Des formations qui s’appuient sur les bases du modèle de la démarche réflexive et proposent des modalités adaptées aux réalités et aux intentions de développement professionnel.
Préparez votre organisation à évaluer la qualité des interactions avec fiabilité !
La seule application qui soutient tout le processus de l’intervention éducative.
Créer une vision commune du développement professionnel
Faire vivre la démarche réflexive vers des pratiques de qualité
Partir des forces et des besoins de chaque individu, équipe, milieu
Agir sur les liens entre la pratique et la théorie
Construire des solutions à multiples facettes
La mission de CASIOPE est de provoquer des changements de pratique à travers des outils et des démarches d’accompagnement qui permettent un regard critique sur les façons de faire et une prise de conscience de son propre développement professionnel. Cet accompagnement réflexif permet la propulsion vers le développement du pouvoir d’agir des acteurs en petite enfance et l’amélioration de la qualité éducative.
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