Les milieux de la petite enfance ont le mandat de soutenir l’accueil des enfants présentant des besoins particuliers. Ils doivent souvent endosser le rôle d’être les premiers à les dépister et à accompagner les parents dans leur processus d’adaptation. Les éducatrices sont aussi parfois appelées à collaborer avec des intervenants extérieurs.
À travers des capsules théoriques ainsi que l’analyse commune de situations réelles, cette formation propose aux participants de:
– Approfondir la compréhension des besoins de l’enfant.
– Favoriser une compréhension commune des forces et besoins de l’enfant.
– Réactiver les connaissances théoriques sur le trouble du spectre de l’autisme (manifestations, hypothèses).
– Voir ensemble l’application concrète des stratégies d’intervention selon les besoins identifiés et les défis rencontrés dans le quotidien.
Profil des participants :
Cette formation s’adresse à tout intervenant en petite enfance des milieux suivants :
CPE – Garderie – Organisme communautaire – CSSS
Modalité de formation :
Cette formation peut se donner en 6 ou 12 heures selon les besoins et réalités de votre milieu.
