Contexte :
Les gestionnaires de CPE et de garderies font actuellement face à des défis importants : pénurie de main d’œuvre, recrutement de personnel parfois non qualifié, roulement élevé et nécessité croissante de fidéliser les équipes. Dans ce contexte, soutenir le développement des compétences professionnelles demeure essentiel pour maintenir une qualité éducative élevée, malgré une charge de travail importante et un temps limité. Investir dans le développement des compétences constitue un levier stratégique.
Impact attendu :
Ce parcours de formation, offert avec la participation financière du gouvernement du Québec, vise à outiller les gestionnaires de garderies et de CPE afin de renforcer leurs pratiques d’accompagnement visant le développement de l’autonomie professionnelle des éducatrices.teurs. En misant sur l’accompagnement réflexif et sur la capacité du personnel à trouver ses propres solutions, il favorise le développement d’un sentiment de compétence et d’efficacité organisationnelle. Au final, ce parcours contribue à un milieu plus mobilisant, une meilleure qualité éducative ainsi qu’à l’attraction et la rétention du personnel.
Coût : 205$ plus taxes pour 12 heures de formation
Description :
6 ateliers de 2 heures chacun.
Dates des ateliers : 21 avril 2026, 12 mai 2026, 16 juin 2026, 22 septembre 2026, 20 octobre 2026, 17 novembre 2026
Chaque atelier inclut un apport théorique, des mises en situation et une expérimentation à réaliser avant l’atelier suivant.
Les thématiques abordées :
Objectifs du parcours :
Ces ateliers visent le développement des habiletés et capacités à mettre en place des pratiques favorisant la mobilisation, la responsabilisation et l’autonomie professionnelle:
2 outils inclus aux ateliers de formation : Les outils et pratiques proposés s’intègrent directement au quotidien, à travers des gestes simples et concrets — rencontres, observations, rétroactions — sans alourdir la charge des gestionnaires, afin de renforcer la qualification de la main d’œuvre tout en soutenant la cohérence des pratiques au sein des équipes.
Le Guide d’accompagnement À petits pas : une démarche réflexive et des outils pour soutenir le personnel éducateur dans le processus de l’intervention éducative. Un outil de référence, riche en contenu théorique, astuces et outils pratiques pour accompagner les étapes du processus de l’intervention éducative à travers la Démarche À petits pas. Comprend 40 outils reproductibles. Dédié à toute personne qui occupe un rôle d’accompagnement du développement et de l’amélioration des pratiques professionnelles du personnel éducateur, dans un milieu de garde éducatif en petite enfance ou dans un milieu d’enseignement.
L’Outil d’évaluation et d’accompagnement pour soutenir le développement professionnel. Conçu pour soutenir le développement des compétences professionnelles des éducatrices et des éducateurs en petite enfance, cet outil leur permet le développement d’un regard critique, l’engagement dans leur propre développement professionnel et une adaptation du processus d’accompagnement au rythme de leur parcours professionnel. Il utilise les composantes de l’intervention éducative : observation, planification, intervention et réflexion. Comprend l’outil et un lien téléchargeable pour la reproduction des documents de travail.
Organisme formateur : La mission de CASIOPE est de provoquer des changements de pratique à travers des outils et des démarches d’accompagnement qui permettent un regard critique sur les façons de faire et une prise de conscience de son propre développement professionnel. Cet accompagnement réflexif permet la propulsion vers le développement du pouvoir d’agir des acteurs en petite enfance et l’amélioration de la qualité éducative. https://casiope.org/
205.00 $
