Soutenir le développement socioémotionnel des tout-petits : le rôle déterminant de l’éducatrice

Cet atelier propose l’exploration du développement social et émotionnel des enfants à travers les interactions qu’ils sont amenés à vivre en contexte de groupe. Il permet également d’identifier des attitudes et façons de faire en cohérence avec des interactions de qualité.

Tarifs

  • Membre : 1200$ pour 6h, 2400$ pour 12h
  • Non-membre : 1600$ pour 6h, 3200$ pour 12h

Plus taxes et frais de déplacement

L’acquisition d’habiletés émotionnelles et sociales débute en très bas âge et ses effets sont déterminants pour l’adaptation sociale des enfants à court, moyen et long terme. Pour développer ces habiletés, il est nécessaire que ceux-ci puissent mettre en place des relations significatives de qualité avec les adultes qui les entourent pour grandir dans un environnement sécurisant et soutenant. Dans le monde d’interactions qu’est le milieu de garde éducatif, les éducatrices, en tant que modèles, jouent un rôle important dans le soutien émotionnel qu’elles peuvent offrir aux enfants. Ainsi, les croyances et les attitudes de ces dernières face aux émotions influencent leurs façons d’interagir avec les enfants.

– Comment je réagis dans les situations émotionnellement chargées ?
– Pourquoi je réagis de cette façon ?
– Suis-je en mesure de reconnaître et de m’exprimer sur mes propres émotions et celles des enfants que j’accompagne ?
– De quelles manières je permets l’expression et l’exploration des émotions ?

Profil des participants :

Cette formation s’adresse à tout intervenant en petite enfance des milieux suivants :
CPE – Garderie – Organisme communautaire – CSSS

Modalité de formation :

Cette formation peut se donner en 6 heures ou 12 heures selon les besoins et réalités de votre milieu