La qualité de l’attachement et l’adaptation de l’enfant

Le type de relation que l’enfant vit avec ses parents au cours des premières années de son développement aura un impact sur les relations qu’il entretiendra tant avec les adultes significatifs qui l’entourent qu’avec les autres enfants. Conjointement, l’éducatrice qui accompagne le quotidien des enfants doit soutenir le lien d’attachement entre l’enfant, le parent et le milieu de garde. C’est à travers l’établissement d’un lien significatif avec l’enfant que l’éducatrice soutient le développement et le potentiel de chaque enfant. De plus, c’est également à travers ce lien affectif que l’enfant bâtit sa conception du monde et de lui-même.

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Cette formation propose :

– Expliciter leur conception de l’impact du lien significatif et affectif sur le développement de l’enfant.
– Confronter leur conception à ce que dit la théorie (notions de base de l’attachement et facteurs ayant des impacts sur le concept de soi et l’estime de soi de l’enfant).
– Identifier des attitudes, aptitudes et des savoirs être qui influencent
la création du lien affectif.

Profil des participants :

Cette formation s’adresse à tout intervenant en petite enfance des milieux suivants :
CPE – Garderie – Organisme communautaire – CSSS

Modalité de formation :

Cette formation peut se donner en 6 heures ou 12 heures selon les besoins et réalités de votre milieu

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