Le Cadre : Un outil d’évaluation de la conformité du personnel éducateur aux règles et aux valeurs du milieu

109.52 $

L’évaluation du rendement des éducatrices permet aux gestionnaires des milieux de la petite enfance d’exercer leur rôle de vigie quant à la qualité du milieu éducatif dont ils sont responsables. L’outil Le Cadre fournit aux gestionnaires du matériel concret pour soutenir une démarche d’évaluation permettant d’assurer le respect, par le personnel éducateur, des valeurs et des normes définies par le milieu. Outil et CD : 115 $ taxes incluses.

Catégorie :

L’évaluation du rendement des éducatrices permet aux gestionnaires des milieux de la petite enfance d’exercer leur rôle de vigie quant à la qualité du milieu éducatif dont ils sont responsables. Évaluer le rendement permet aux gestionnaires d’assurer le respect, par le personnel éducatif, des valeurs et des normes définies par le milieu.

Cette forme d’évaluation, complémentaire à l’évaluation pour soutenir le développement professionnel, a davantage pour sa part un rôle de contrôle et de cadrage quant aux balises de fonctionnement qui sont acceptées et valorisées dans le milieu. Pour le personnel éducateur, connaître les indicateurs de rendement en regard desquels il sera évalué, lui permet de savoir et d’apprendre ce qu’on attend de lui, les règles à respecter, les responsabilités à assumer, les comportements à adopter.

CASIOPE a développé l’outil Le Cadre afin de clarifier la posture du gestionnaire qui doit assurer la réponse du personnel éducateur aux règles de conformité et aux valeurs du milieu de façon à ce qu’il permette de :

1. Communiquer et valoriser ce qui est attendu
2. Exercer un suivi de ce qui est attendu et valorisé
3. Évaluer le rendement selon les attentes
4. Valoriser le rendement qui répond aux exigences du milieu et/ou intervenir auprès de l’employé qui présente un écart plus ou moins important entre ses comportements et les attentes du milieu.

Les divers mécanismes permettent de vérifier que l’organisation demeure orientée sur la cible et les buts qu’elle s’est fixés. Cette étape permet de s’assurer que les objectifs soient atteints et d’apporter les correctifs nécessaires si un écart est identifié entre ce qui devrait avoir lieu et ce qui, en fait, a eu lieu.