Soutenir le développement socioémotionnel des tout-petits : le rôle déterminant de l’éducatrice

250.00 $

Cet atelier propose l’exploration du développement social et émotionnel des enfants à travers les interactions qu’ils sont amenés à vivre en contexte de groupe. Il permet également d’identifier des attitudes et façons de faire en cohérence avec des interactions de qualité.

30 janvier 2019 (9h-16h)
Montréal, dans les locaux de CASIOPE

Prix pour les membres: 150$

L’acquisition d’habiletés émotionnelles et sociales débute en très bas âge et ses effets sont déterminants pour l’adaptation sociale des enfants à court, moyen et long terme. Pour développer ces habiletés, il est nécessaire que ceux-ci puissent mettre en place des relations significatives de qualité avec les adultes qui les entourent pour grandir dans un environnement sécurisant et soutenant. Dans le monde d’interactions qu’est le milieu de garde éducatif, les intervenants, en tant que modèles, jouent un rôle important dans le soutien émotionnel qu’ils peuvent offrir aux enfants. Ainsi, les croyances et les attitudes de ces derniers face aux émotions influencent leurs façons d’interagir avec les enfants.

Comment je réagis dans les situations émotionnellement chargées ?
Pourquoi je réagis de cette façon ?
Suis-je en mesure de reconnaître et de m’exprimer sur mes propres émotions et celles des enfants que j’accompagne ?
De quelles manières je permets l’expression et l’exploration des émotions ?